martes, 31 de marzo de 2020

Inglés

Buenas tardes chic@s

Algun@s de vosotr@s le habéis pedido más tarea de inglés a Ana porque tenéis mucho tiempo libre y ganas de practicar, os ha enviado un correo con tarea y yo os pondré en el blog los enlaces también.

Otr@s estáis agobiados porque dedicáis mucho tiempo a la lectura, a tocar algún instrumento, a aprender a usar mejor el ordenador,a cocinar, a colaborar en casa, cuidar animales, etc. TODO ESTO ES MARAVILLOSO.

Ana y yo os queremos transmitir que todas estas tareas son de REPASO.

Estamos viviendo una situación de estrés por tener limitado nuestro espacio, nuestras actividades y sobre todo nuestras relaciones. Estos días los vamos a recordar por mucho tiempo, por ello creo que es importante aprovechar el tiempo pero sin agobiarnos.



Repaso extra inglés
Track 4
Track 5
Track 6




Repaso de sociales.

Buenos días chic@s,

Seguimos con la tarea, en la parte derecha del blog  he puesto un enlace a unas fichas de refuerzo por si queréis practicar más. Ya sabéis que es opcional y que si alguien decide hacerlo, puede seleccionar aquello que tenga más olvidado, no hace falta hacerlo todo.

Vamos a empezar a trabajar y por la tarde os pongo las soluciones a la tarea. ¿Os quedó alguna duda de lo de ayer?

En la parte derecha del blog también he puesto enlaces a los blogs de quienes os estáis animando, están estupendos. Me encantan principalmente porque tienen ideas y recomendaciones muy buenas para pasar estos días y sobre todo me gustan porque actualizan su blog con frecuencia. 💗

El programa de Sociales de Clan ha sido muy interesante, os pongo un enlace por si a alguien estaba haciendo otra cosa y se lo perdió.
Enlace al programa de Clan
📒📓📔📕📖


lunes, 30 de marzo de 2020

¡Empezamos!

Hola chic@s,

¿Qué tal estáis? De algun@s no tengo muchas noticias 🙋
Empezamos la semana haciendo un poquito de repaso. Os dejo la tarea de los próximos días. No hace falta imprimirla, la podemos hacer en el cuaderno, en una hoja o en el ordenador.

Cualquier duda me preguntáis, si estáis en línea me  lo podéis decir por Whatsapp y miramos el documento de Drive a la vez ¿Vale?

Si no lo hacéis conmigo por la mañana, no pasa nada, pondré las soluciones por la tarde para que mañana podáis comprobar las repuestas. Recordad que os atiendo las dudas de hoy y las de otros días también.
💪💪💪

* Podéis enviarme los enlaces de vuestros blogs para que los vean los compañeros.


Tarea 5º

Tarea 6º

Programa de Clan de hoy (Matemáticas)
Juegos de fracciones


sábado, 28 de marzo de 2020

Blogs de clase

Hola chic@s
Estoy realmente sorprendida del buen trabajo que estáis haciendo con las tareas, el Google Drive y los blogs.
Os deo por aquí los blogs de algun@s compañer@s que son realmente interesantes:

https://entretenimientoconjana.blogspot.com/

https://lomasinteresantesobreanimales.blogspot.com/

https://elblogdegael12.blogspot.com/


¿Qué tal vamos con las fichas? Me gustaría ver vuestro trabajo. Me podéis enviar fotos de las fichas terminadas por e-mail o al Whatsapp. Este fin de semana  colgaré las respuestas en el blog (solo si me las entregáis).

Os enviaré algo más de trabajo por e-mail, tranquilos porque no es mucho , iremos comentando por aquí lo que tenemos que hacer cada día. Ya sabéis que podéis poneros en contacto conmigo en cualquier momento.
Un día menos

🙋

viernes, 27 de marzo de 2020

Repaso de Clan y juegos

Hola chic@s,
¿Habéis visto hoy el programa de Clan? Han contado demasiadas cosas...
Os dejo por aquí los vídeos y algunos juegos relacionados para el que quiera repasar:

El Sistema Solar


Los eclipses


La atmósfera
La Tierra y sus partes

El ciclo del agua



 Las partes de la planta

El detective ecológico

Los estados de la materia
Los cambios de estado de la materia



La célula

La energía





jueves, 26 de marzo de 2020

El perro comprado

Este era un perro muy fiel que no tenía dueño. Pero como no tenía dueño, no podía ser
fiel a nadie, así que decidió buscarse un amo al que servir y serle fiel. Eso era lo que
más deseaba.

Se colocó el perro en una esquina muy transitada a ver si algún amo o ama se fijaba
en él y aceptaba sus servicios y su fidelidad.
Pero la gente pasaba a su lado apresurada y preocupada y no se daba cuenta de su
presencia. Y los pocos que lo hacían, lo miraban con disgusto y exclamaban:
—¡Huy, un perro abandonado, sin dueño!
—¡Un perro de la calle, nunca lo adoptaría!
—¡Un perro sin familia conocida!

En vista del fracaso, el perro decidió seguir al transeúnte que le pareciera más adecuado
para ser su dueño y continuar detrás de él hasta que aceptara su compañía.
El primero fue un hombre muy importante que, antes de entrar en un restaurante de
lujo en el que no admitían perros, le dio una patada y lo obligó a largarse.

El segundo era una viejecita amable, que llamó al servicio de recogida de perros
abandonados del ayuntamiento para que se preocuparan del perro perdido. El perro
huyó despavorido antes de que llegaran los guardias.

Y el tercero fue un chico que se agachó para acariciarlo y preguntarle si quería estar
con él, si quería ser suyo; pero sus padres se enfadaron al darse cuenta de que se
paraba en la calle para hablar con un perro y le obligaron a levantarse enseguida y a
seguir a su lado haciéndoles prometer que nunca más tocaría a un perro de la calle.

El perro se quedó muy triste, porque aquel parecía un buen amo. Pero al poco rato del
encuentro el chico volvió, esta vez solo, lo recogió en un gesto rápido y, mientras lo
llevaba corriendo a una tienda de animales de compañía, le explicó que obedeciera sin
rechistar todo lo que le ordenara el dueño del negocio, que confiara en él, que se había
escapado un momento de un restaurante cercano con la excusa de ir al servicio.El dueño lo lavó y lo cepilló en un momento, lo arregló bien, le puso un collar de
terciopelo en el cuello y lo colocó en el escaparate de la tienda, con una caseta al lado,
rodeado de espigas verdes.

Al poco rato pasaron por delante de la tienda la familia antipática y el chico amable, y
el muchacho hizo detener a sus padres ante el escaparate para admirar la belleza del
perro expuesto. Dijo que quería ese perro de regalo, que era lo que más le apetecía
del mundo. Que así ya no querría llevarse a casa los perros de la calle. Los padres
accedieron encantados, y así fue como el perro perdido halló un amo que merecía su
fidelidad.

Los padres dijeron:
—Para conocer bien el precio de las cosas, lo mejor es comprarlas.
El chico le dijo al perro:
—La amistad es libre, no se compra ni tiene precio. La encuentras y la aceptas
libremente.

Y el perro pensó:
—Este chico ha luchado por mí y yo lo acepto como amo y le seré fiel sin límite alguno.


Emili Teixidor. Cuentos de intriga de la hormiga Miga. Editorial SM.
  1. El perro de esta historia desea tener un dueño. ¿Qué procedimientos utilizó para encontrar ese dueño?
  2. ¿Qué procedimiento fue mejor?
  3. ¿Por qué la gente miraba con disgusto este perro callejero?
  4. ¿Cómo eran las tres personas a las que el perro siguió?
  5. ¿Por qué crees que el perro huyó despavorido cuando la viejecita llamó al servicio de recogida de perros abandonados del ayuntamiento?

Un poco de mate...

1. Escribe el número decimal que corresponda:

4/10= 0,4
50/100=
0,6/100=
98/1000=

2. Escribe en forma de fracción:
0,3=
4,6=
5,61=
4,50=
8,05=

3. Ordena de mayor a menor.
2/6, 4/8, 5/3,4/4


miércoles, 25 de marzo de 2020

Música y plástica

Hola chic@s, 

Estoy muy contenta porque os veo muy implicados con la informática :)

El programa de Clan me ha gustado mucho. La duración de las figuras musicales es una cosa que tenemos superada pero por si alguien necesita repasar dejo estos vídeos:




Estos días tenemos tiempo para todo, podemos hacer alguna manualidad, dibujo, tocar la flauta, bailar, etc. En el apartado de música, os he dejado algunas de las actividades más divertidas que hemos hecho este curso en clase.

En la lectura "El sauce llorón" os preguntaban sobre los anfibios, las respuestas han sido variadas y originales ;) 
Os dejo un vídeo de Happy Learning que nos cuenta algo más sobre ellos.


martes, 24 de marzo de 2020

Países y banderas

Hola chic@s,

El programa de esta mañana ha sido más entretenido que el de ayer. Si alguien se lo ha perdido o lo quiere volver a ver podéis hacerlo pinchando aquí

Os dejo un enlace por si queréis practicar jugando:

Juegos interactivos

Tutorial de Google Drive.


Aquí os dejo un tutorial para los que estáis trabajando con Google. Recordad que aunque mi correo del cole es mrodriguezd03@educantabria.es, prefiero que los documentos de Drive los compartáis con mi cuenta de Gmail m.rodriguezdiego@gmail.com 
Así usamos la misma plataforma y es más fácil trabajar juntos.



Los que ya tengáis esto controlado, podéis personalizar la presentación del trabajo variando el tipo y tamaño de letra, interlineado,  encabezado, número de página, insertar una imagen, un vídeo,etc.

Escribid siempre en el mismo documento como si fuera vuestro cuaderno de clase. 


Op Art Bridget Riley and Victor Vasarely

Op art, also known as optical art, is a style of visual art that uses optical illusions. Op art works are typically abstract, with many of t...